شماری از شهروندان کشور و نهادهای حقوقی و آموزشی در یک نامهی سرگشاده از آنتونیو گوترش، دبیر کل سازمان ملل متحد میخواهند که از گسترش و ترویج ایدیولوژیهای افراطی از جمله در سیستم آموزشی افغانستان جلوگیری کند.
رخشانه: دهها فعال سیاسی، نویسنده و فعال حقوق بشر و نهادهای آموزشی و مدنی امروز(پنجشنبه، ۱۴ جدی) در یک نامهی سرگشاده به دبیر کل سازمان ملل متحد، از اظهارات اخیر رزا اوتنبایوا، رییس یوناما در مورد آموزش دختران ابراز نگرانی کرده و آن را کاملا غیر مسوولانه خواندهاند.
بر اساس گزارشها، خانم اوتنبایوا در (۲۰ دسامبر) ۲۰۲۳، در شورای امنیت سازمان ملل گفته بود که «شواهدی وجود دارد که دختران میتوانند در مدارس دینی در افغانستان تحصیل کنند.»
امضاکنندگان این نامه اظهارات وی را کاملا غیرمسوولانه خوانده و آن را به عنوان عادیسازی ممنوعیت تحصیل دختران در افغانستان تحت حکومت طالبان تلقی میکنند.
آنها گفتهاند، شواهدی وجود دارد که نشان میدهد، افرادیکه در مدارس دینی تحت کنترل طالبان شرکت میکنند به افراطگرایی رو آورده و در حال یادگیری ستیزهجویی هستند.
در این نامه آمده است که آموزش مدرن برای پیشرفت یک کشور، به.ویژه مشارکت فعال زنان در حوزههای اقتصادی، اجتماعی، و سیاسی کلیدی و مهم است.
امضاکنندگان این نامه عمیق نارضایتی عمیق خود را از موضع سازمان ملل متحد، از جمله رییس یوناما در مورد آموزش دختران در مدارس دینی تحت کنترل طالبان، ابراز کرده و گفتهاند که از موضع و اظهارات مقامات سازمان ملل متحد، بهویژه خانم اوتنبایوا که تلاش میکند ممنوعیت تحصیل زنان و دختران را در میان سایر موارد نقض حقوق بشری توسط طالبان عادیسازی کند، ناامید شدهایم.
به باور امضاکنندگان این نامه، طالبان یک گروه ستیزهجوی ایدیولوژیک اند که از مذهب و اعتقادات مذهبی مردم برای اهداف سیاسی و نظامی خود استفاده میکنند.
آنان افزودهاند که عواقب عادیسازی ممنوعیت تحصیل دختران و جایگزینی آموزش رسمی با مدارس دینی، دامن منطقه را نیز خواهد گرفت.
در این نامه خطاب به آنتونیو گوترش گفته شده است که از طالبان بخواهید تا سیاستهایی که باعث بدتر شدن وضعیت حقوق بشر، بهویژه برای زنان و دختران شده است را تغییر دهند و آنها را به دلیل نقض سیستماتیک حقوق زنان و دختران در افغانستان پاسخگو بسازند.
نامه از دبیر کل سازمان ملل میخواهد که برای بازگشایی مکاتب و دانشگاهها برای دختران و جوانان اقدام عملی کنند و اجازه ندهند که مدارس دینی جایگزین آموزش رسمی شود.
