سازمان علمی، فرهنگی و آموزشی سازمان ملل متحد(یونسکو) گفته است که شش نفر از هر ده کودک در افغانستان و نیجریه از آموزش و رفتن به مکتب محروم هستند.
رخشانه: یونسکو امروز (دوشنبه، ۱۴ عقرب) در گزارش جدید خود تحت عنوان «وضعیت جهانی آموزش» به چالش‌های دسترسی به آموزش در سطح جهان پرداخته و اعلام کرده است که ۲۵۱ میلیون کودک و نوجوان در سراسر جهان از آموزش محروم‌اند.
براساس این گزارش، بیشترین میزان محرومیت در افغانستان و نیجریه مشاهده می‌شود؛ جایی که شش نفر از هر ده کودک و نوجوان از رفتن به مکتب بازمانده‌اند.
گزارش گفته است که این آمار جهانی شامل ۱۲۹ میلیون پسر و ۱۲۲ میلیون دختر است.
این گزارش که به نقش رهبری آموزشی نیز اشاره دارد، نشان می‌دهد که در دهه‌ی گذشته تنها پیشرفت اندکی در دسترسی به آموزش صورت گرفته و از سال ۲۰۱۵ تا کنون درصد کودکان و نوجوانانی که به مکتب دسترسی ندارند، تنها یک درصد کاهش یافته است.
گزارش همچنین به نابرابری‌های جهانی در دسترسی به آموزش پرداخته و بیان کرده است که در کشورهای فقیر، ۳۳ درصد کودکان از آموزش محروم‌اند، در حالی که این میزان در کشورهای ثروتمند تنها سه درصد است.
بر همین اساس، کشورهای جنوب صحرای آفریقا با بزرگ‌ترین چالش‌ها مواجه هستند و بیش از نیمی از کودکان محروم از مکتب در این منطقه زندگی می‌کنند.
یکی دیگر از نکات مهم این گزارش، تفاوت‌های چشم‌گیر سرمایه‌گذاری آموزشی میان کشورهای ثروتمند و فقیر است.
یونسکو اعلام کرده که در کشورهای با درآمد بالا، برای هر دانش‌آموز حدود هشت هزار و ۵۴۳ دلار هزینه می‌شود؛ اما در کشورهای با درآمد پایین و متوسط، این میزان تنها ۵۵ دلار است.
یونسکو همچنین کاهش سرمایه‌گذاری در آموزش و افزایش نابرابری را از موانع اصلی بهبود وضعیت آموزش در جهان عنوان کرده است و خواستار اقدام فوری و همکاری جهانی برای رفع این موانع و ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی برای همه‌ی کودکان شده است.
این گزارش از جامعه‌ی جهانی می‌خواهد که با توجه به چالش‌های یادشده، تلاش‌های بیشتری برای بهبود وضعیت آموزشی و حمایت از رهبران آموزشی به‌منظور ایجاد تغییرات مثبت انجام دهند.
